在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。连日来，我省各地各单位认真学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，贯彻落实党中央部署，按照省委要求，精心组织实施，教育引导各级党组织和党员干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩，推动学习教育入脑入心、见行见效。
提高站位 统筹部署
省级层面有关单位第一时间研究部署学习教育方案，迅速行动起来，精心部署安排。
2月26日，省委党的建设工作领导小组会议，对我省学习教育工作作出安排部署，审议通过《关于在全省开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》。2月27日，省管主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班上，对各级干部特别是省管主要领导干部带头树立和践行正确政绩观，扎实开展学习教育提出要求，推动学习教育健康有序开展。3月2日，省委常委会召开会议，传达学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观学习教育的重要讲话和重要指示精神，示范引领各级把思想和行动统一到中央决策部署上来，带动各地各部门层层跟上。
省人大常委会、省政府、省政协党组分别召开会议，传达学习中央党的建设工作领导小组会议和省委党的建设工作领导小组会议精神，深刻领会开展学习教育的重大意义，压紧压实责任，安排部署各单位学习教育工作。省人大常委会要求牢固树立和践行正确政绩观，深入开展学习教育，持之以恒推进全面从严治党，切实把人民代表大会制度优势转化为治理效能，以扎实工作为全省高质量发展和现代化建设提供坚强法治保障。省政府强调切实增强抓好学习教育的自觉性和坚定性，认真落实学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等工作安排，一体推进学查改，自觉为人民出政绩、以实干出政绩。省政协要求坚持从严从实，扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，加强自身建设，推动省政协各项工作提质增效，为奋力谱写三晋大地推进中国式现代化新篇章广泛凝聚人心、凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量。
省委常委所在部门坚决落实中央及省委决策部署，结合中心任务和工作实际，先后对本部门深入开展学习教育进行安排部署，作出具体安排。省纪委监委机关强调要将学习教育与强化监督执纪执法、推进正风肃纪反腐结合起来，以纪检监察工作高质量发展实际成效检验学习教育成果。省委办公厅要求以正确政绩观引领“三服务”提质增效，坚决有力推动党中央及省委决策部署贯彻落实。省委组织部坚决扛牢“双重责任”，在统筹推进全省面上学习教育的同时，高标准、严要求开展好部机关学习教育。省委宣传部认真落实党中央部署和省委要求，紧密结合宣传思想文化工作实际，推进学习教育深入开展，确保取得实效。省委统战部要求充分认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义，将其贯穿于学习教育全过程，融入到统战工作各领域、各环节。省委政法委强调要在深学细研上下功夫、在问题查摆上动真格、在整改整治上出实招、在开门教育上求实效，把学习成果真正转化为推动政法工作高质量发展的强大动力。
深学细悟 务求实效
省直各单位表示，要以“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”为总要求，坚持学查改一体推进，努力在深学、真查、实改上下功夫见成效。
省直工委紧扣学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育，细化明确17项具体工作任务，强调带头树立和践行正确政绩观，在以高质量党建促进高质量发展中不断展现新担当新作为。
省财政厅强调要把强化理论武装作为学习教育重中之重，系统深入学、全面覆盖学、联系实践学，切实把学习成果不断转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
省卫生健康委坚持聚焦主题、简约务实，结合卫生健康实际，认真制定学习研讨、查摆问题、整改整治等方案安排，全面梳理、切实纠治政绩观偏差，力争把学习教育成效转化为破解医改难题、优化健康服务、提升治理能力的强大动力。
省水利厅要求认真学习研讨，进一步树立水利造福人民的政绩观，紧密结合工作实际，加强教育培训，用好正反面典型案例，切实做到学深悟透、融会贯通。
压实责任 凝心铸魂
连日来，全省各市党委分别召开会议，教育引导党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，把开展学习教育与做好中心工作紧密结合起来，以务实作风做好经济社会发展各项工作。
太原市委党的建设工作领导小组召开会议，要求把树立和践行正确政绩观学习教育作为今年党的建设的重要任务，高标准高质量组织开展好学习教育。
朔州市强调，要抓好学习研讨，通过多种方式，开展集体学习和研讨交流，牢牢把握正确方向，从思想上固本培元、正本清源。
阳泉市推动全市各级党组织通过党委（党组）会议、理论学习中心组专题学习会和“三会一课”、主题党日等形式，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。
长治市党员干部坚持个人自学和集中学习相结合，通过理论学习中心组学习、读书班、专题研讨等形式，原原本本、联系实际学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等教材，切实做到学深悟透、学有所得。
